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고령군 학교밖청소년지원센터, 자기 계발프로그램 운영‘미니어처 만들기 교실’ 과정 고령군(군수 곽용환) 학교밖청소년지원센터는 7월 19일부터 8월 10일까지 10일간에 걸쳐 대가야문화누리 3층 취미교실 및 교양교실에서 관내 학교 밖 청소년 3명을 대상으로 학교밖청소년 자립 지원사업의 사업의 일환인 자기 계발프로그램 ‘미니어처 만들기 교실’ 과정을 운영한다. 이번 ‘미니어처 만들기 교실’ 과정은 미니어처 공예에 대한 기본적인 이론을 배우고 다양한 미니어처 소품들을 만들어 볼 기회를 제공함으로써, 미적 감각과 표현력 및 집중력을 향상시키고 진로·자립에 대한 흥미를 고취시켜 긍정적인 정서 함양을 기르도록 지원할 계획이다. 고령군 학교밖청소년지원센터 조백섭센터장은 “이번 자기 계발 프로그램에 참여한 청소년들이 재미있고 즐거운 프로그램이 되어 큰 보람을 느끼고 앞으로도 여러 가지 프로그램을 통해 표현력과 창의력을 배양시키는 데 힘쓰겠다”라고 말했다. ▲고령군 학교밖청소년지원센터에서 학생들이 '미니어처 만들기' 과정에 참여하고 있다.(사진=고령군 제공) 이혜경 기자 www.gbhana.com
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“정년 늘리자” ··· 목회자는 44%, 장로는 17% 찬성예장합동 정년연구위원회, 목회자‧장로 3,435명 대상 설문 조사 평균수명 증가, 성경과 총회 헌법정신 부합 ··· “정년 늘리자” 노화로 창의력 부족, 차세대에 기회 줘야 ··· “현행 유지하자” 개교회 형편따라 만3년 연장 허락해야 ··· “조건부 연장 필요” ▲지난 5월 27일 예장합동 총회 정년연구위원회 주최로 마련한 공청회에서 발제자들이 청중들의 질문에 답변하는 시간을 갖고 있다. 예장합동(총회장 소강석 목사) 소속 목회자의 44%가 현재 70세인 정년을 늘려야 한다고 생각하는 것으로 나타났다. 이들은 정년 연장이 원래의 소명 정신으로 돌아가는 방편으로 보았다. 반면, 장로들은 현행대로 유지하거나 혹은 줄여야 한다는 의견이 대다수를 차지했다. 예장합동 측은 지난 5월 27일 예수사랑교회에서 정년연구를 위한 공청회를 열고, 교단 소속 목사와 장로 3,435명(목사 2,638명, 장로 787명)을 대상으로 실시한 설문조사 결과를 공개했다. 발제자로는 양현표 교수, 오태균 교수, 신종철 목사가 나섰다. 먼저, 전체 응답자 중 ‘정년을 70세 현행대로 유지하자’는 의견이 47%로 가장 많았다. ‘상향해야 한다’는 38%, ‘하향해야 한다’는 15%였다. 목회자의 응답만 보면, 현행 유지 의견이 45%, 상향은 44%, 하향은 11%를 차지했다. 반면, 장로들은 현행 유지에 52%, 상향 17%, 하향 31%를 보여, 현행 유지에 대한 생각은 비슷하지만 정년 상향과 하향에 대해서는 많은 생각의 차이를 보였다. ‘정년을 늘려야 한다’고 응답한 이들은 △평균수명 증가(38%) △성경과 총회 헌법정신 부합(23%) △건강지수가 현격히 좋아짐(14%) △저출산‧고령사회를 위한 조치(14%) △생계형 목사들의 노후 보호(6%) △신학생이 줄어가는 현실에 대한 방안(5%) 등을 이유로 들었다. 반면, 정년을 유지하거나 하향해야 한다고 응답한 이들의 이유는 △차세대에 기회를 줘야 함(39%) △노화 현상으로 인한 창의력과 판단력 부족(34%) △시대의 공공성이라는 기준에 합당함(27%) 등이었다. 이날 공청회에서 발제자로 나선 양현표 교수(총신대 실천신학)는 설문 결과에 대해 “정년을 늘리자는 비율 40%는 결코 낮지 않은 수치”라며 “정년 연장 내지는 폐지를 고려할만한 충분한 당위성이 있다”고 분석했다. 반면, 오태균 교수(총신대 실천신학)는 “정년 폐지나 연장은 신앙 공동체의 하나됨을 해치며, 성경에 근거를 뒀다는 것 역시 자의적 성경 해석에 불과하다”면서 “목회자의 소명의식 저하와 탈진을 감안해 현행 목회자 정년 유지가 필요하다”고 주장했다. 한편, 신종철 목사(예인교회)는 조건부 정년 연장을 제시했다. 신 목사는 “목사 정년은 현행대로 만 70세로 하되, 노회가 개교회의 형편에 따라 만3년을 더 할 수 있도록 허락할 것을 제안한다”며 “단 총회나 노회의 공직 사역은 한정하고 3년간은 오직 개교회 목회에만 전념토록 하자는 것”이라고 설명했다. 예장합동 총회는 초고령화 시대로 진입하는 시점에서 교회의 정년 문제를 두고 2019년부터 정년연구위원회를 조직해 연구 활동을 이어가고 있다. 실제 교단 내부에서는 목사‧장로의 정년 연장 또는 농어촌지역에 한정해서라도 정년을 연장해야 한다는 청원이 지속해서 제기되는 것으로 알려졌다. 박은숙 기자 www.gbhana.com
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영덕 강구블루센터 어린이 작은도서관 개관생이별 전집, 영어 그림책 등 구비 ▲강구블루센터 어린이 작은도서관 내부 모습.(사진=영덕군) 영덕군 생활친화 소규모 문화공간 ‘강구블루센터 어린이 작은도서관’이 2월 1일 개관한다. 강구블루센터 안에 있는 도서관은 어린이 전용 한글 도서와 그동안 지역 내 도서관에서 볼 수 없었던 영어그림책을 보유해 아이들의 상상력과 창의력 향상에 도움을 주고, 자연스럽게 영어에 대한 흥미를 유발하게 만들어졌다. 처음 책을 접할 때 길잡이가 되어줄 유아~초등 생애별 전집을 비롯한 한글책 2천453권, 학부모 선호도가 높은 영어 그림책 1천525권 및 CD 651장이 구비됐다. 운영시간은 월요일부터 토요일까지 오전 10시부터 오후 7시까지이다. 단, 운영일정 및 시간은 코로나19 사회적 거리두기 단계에 따라 변동될 수 있다. 강구블루센터는 기존 운영 중인 ‘강구마을돌봄터’와 이번에 개관하는 ‘어린이 작은도서관’을 통해 주민 중심의 지역 문화 거점공간으로 자리매김하고, 앞으로 마을 돌봄터와 도서관 연계 문화프로그램을 비롯한 주민 대상 문화공간으로 운영한다는 계획이다. 장성용 강구블루센터협동조합 이사장은 “강구블루센터가 지역민의 실생활에 도움을 주는 공간이 되어 매우 뜻깊고 보람차다”면서 “앞으로 지역사회와 끊임없이 소통하면서 지역상생을 위해 책임을 다할 것”이라고 말했다. 이희진 영덕군수는 “지역의 미래 꿈나무 어린이들이 함께 어울려 책을 읽고 성장하며 지혜롭고 가슴 따뜻한 인재로 키워내는 첫걸음이 되는 공간이 도서관이다. 현재 영덕군은 일상 속의 책 읽는 문화를 위해 영덕통합도서관을 비롯한 생활SOC복합화 도서관 2개소, 작은도서관 2개소를 건립 중으로 지역민의 문화 향유 기회를 확대하고 삶의 질 향상을 위해 노력하겠다”고 말했다. 이혜경 기자 www.gbhana.com
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김천시, 체험전시 ‘함께 만드는 브릭월드 展’ 개최“자유로운 창작활동, 오감자극 프로그램” 김천시문화예술회관(관장 김금숙)에서는 오는 12월 16일부터 12월 30일까지 15일간 “함께 만드는 브릭월드 展”을 테마로 특별기획 체험 전시회를 개최한다. 체험전시 ‘브릭월드’는 블록으로 공간을 계획하고 구성하며 공간에 대한 지각능력 향상과 더불어 탐구와 협동심을 기를 수 있는 오감만족 어린이 체험전이다. 이번 체험전시는 아동들에게 친숙한 명작동화 아기돼지 삼형제를 주제로 한 스토리텔링식 체험으로, 세 가지의 다른 체험들 속에서 하나의 이야기를 완성해가며 평소 당연하다고 느꼈던 일들이 사실은 오해와 편견일 수 있다는 지각을 통하여 아이들에게 창의력을 키워주는 좋은 기회가 될 것으로 기대된다. 김금숙 관장은 “다양한 오감놀이를 통하여 아동들의 탐구심과 협동심을 기를 수 있고, 더불어 좋은 기억을 간직할 수 있는 이번 전시회에 시민 여러분들의 많은 관심과 관람을 바란다”고 전했다. 이번 전시의 관람료는 무료이고, 만3세 이상 참여가 가능하다. 운영 회차는 상황에 따라 변경될 수 있으며, 휴무일은 없다. (문의 ☎ 420-7826, http://www.gcart.go.kr/) 이예진 기자 www.gbhana.com
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어린이 미술 공모전 ‘알록달록 물속 이야기’ 작품 모집상상을 현실로! 꼬마아티스트들의 상상력이 작품이 되다! 안동문화예술의전당은 오는 11월 8일(금)부터 11월 15일(금)까지 어린이 미술 공모전 ‘알록달록 물속이야기’ 참여 작품을 모집한다. 2019년 문예회관과 함께하는 방방곡곡 문화공감 전시기획프로그램에 선정돼 진행하는 공모전이다. ‘ 알록달록 물속이야기’는 미래의 아티스트로 성장할 어린이들에게 꿈과 희망을 심어주기 위한 공모전으로 아동들의 예술적 감각과 창작 의욕을 높이기 위해 기획됐다. 첫 번째로 진행된 지난해는 ‘동물원’이라는 주제로 어린이 공모전을 진행해 500여 명의 어린이가 참여했으며, 올해는 ‘물속 이야기’라는 주제로 전문인력들(예술가, 디자이너)과 함께하는 콜라보 전시를 계획하고 있다. 전시되는 작품 속에서 본인의 작품과 다른 친구들의 작품을 비교하고, 관람으로 끝나는 전시가 아닌 미술적 영감을 얻어갈 수 있는 교육적인 전시로 진행한다. 아이들이 그려낸 이미지들을 예술가, 디자이너 등 전문인력의 손을 거쳐 더욱 생생하게 구현하고, 관람을 넘어 다양한 스토리텔링형 체험 전시를 진행해 어린이들의 창의력을 증진하고, 자유롭게 개성을 표출하는 장으로 만든다는 계획이다. 안동문화예술의전당 관계자는 “아동들에게 참신한 발상의 기회와 예술적 감각을 함양할 좋은 기회로 많은 어린이의 참여를 바란다”고 말했다. 자세한 사항은 안동문화예술의전당 홈페이지(http://art.andong.go.kr)에서 확인하거나, 전화(☎054-840-3600)로 문의하면 된다.
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구미 열린지역아동센터, “신나는 예술여행” 공연60여 명의 아동, 예술과 공연 체험으로 즐거운 하루 보내 ▲입체 조형물(비행기)을 제작한 후 모둠별로 발표의 시간을 갖고 있다. ▲‘신나는 예술여행’ 체험을 마치고 단체촬영. 구미 열린지역아동센터(센터장 조은수 목사)는 지난 8월 7일 구미시 인동초등학교에서 ‘신나는 예술여행’ 공연 프로그램을 진행했다. 문화예술NGO 예술과시민사회(대표 오상길) 주최로 진행된 이번 ‘2019 신나는 예술여행’은 아이들이 예술활동에 직접 참여함으로 성취감과 기쁨을 느끼도록 기획된 프로그램으로 한국문화예술위원회 후원으로 마련됐다. 이날 행사는 ‘별빛따라 떠나는 여행-꿈꾸는 비행사’를 주제로 펼쳐졌으며, 쌩떽쥐베리의 <어린왕자> 속 서사구조를 배경으로 입체 조형물(비행기) 제작과 공연 준비 참여, 모둠 발표, 연극공연, 퍼레이드, 댄스 파티 등의 시간을 통해 60여 명의 아동들은 즐거운 시간을 보냈다. 열린지역아동센터장 조은수 목사는 “이번 문화 프로그램을 통해 아이들이 종합적 예술 창작을 체험할 수 있는 좋은 계기가 되었다”며, “앞으로도 아이들의 감수성과 창의력 향상에 도움이 되는 다양한 문화예술 프로그램이 개발되고 공유되기를 바란다”고 말했다. 박은숙 기자 www.gbhana.com
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창의융합인재!! 경북교육청과 구미시가 함께 양성한다경북교육청·구미시와 경북메이커교육관 구축․운영 업무협약 체결 경북교육청(교육감 임종식)은 7월 4일 구미시와 구미 새마을 운동 테마공원에서 ‘경북메이커교육관 구축과 메이커교육 프로그램 운영지원’을 위한 업무협약(MOU)을 체결했다. 경북메이커교육관은 새마을운동 테마공원 내 글로벌관 반지하 1층은 2,450㎡의 면적과 지상 1층은 905㎡의 면적으로 2층 구조로 구축되며 지하 1층에는 놀이 공간, 메이커탐구 체험 공간, 메이커스페이스가 들어서며 1층에는 다목적실과 사무실 등이 들어선다. 이번 협약을 통해 경북교육청과 구미시는 ‘모든 학습자가 창작자가 되는 메이커(maker)교육’을 활성화해 미래사회가 요구하는 창의융합인재를 양성하기 위한 긴밀한 협조체제를 구축하게 된다. 또한, 차별화된 메이커 전시체험공간을 조성해 학생, 학부모, 지역민을 대상으로 메이커문화를 확산시켜 지역인재 육성과 지역발전에 상호 협력하게 된다. 메이커(Maker)교육은 학생들이 창의적으로 상상하고 생각한 것을 다양한 도구와 디지털 기기를 사용하여 직접 제작해 보고, 그 과정에서 배운 지식과 경험을 다른 사람과 공유하는 교육이다. 인공지능 및 사물인터넷, 무선통신 등에 의해 사회 전반에 걸쳐 혁명적 변화를 일으키는 4차 산업혁명시대에 적합한 인재로서 비판적 사고, 의사소통 능력, 협업 능력, 창의력을 교육하는 방법으로 메이커 교육이 전 세계적으로 주목받고 있다. 메이커 교육은, 단순히 디지털 도구를 사용하는 방법만을 가르치는 것을 넘어 수많은 실수를 해보고 스스로 답을 찾아보고 끝없이 새롭고 더 나은 방향으로 프로젝트를 설계해 나가는 자기주도 학습이다. 경북메이커교육관에서는 학생 대상 메이커 체험활동 공간 조성 및 창업 마인드 확산, 권역별 메이커교육거점센터 지원 및 컨설팅 실시, 학교 내 무한 상상 실, SW모델교실 구축을 통한 단위학교 메이커교육 지원, 메이커교육 연구학교 지원, 메이커교육 교사연구회 지원 및 학생동아리 운영, 교육과정 연계 메이커교육 프로그램 개발 및 보급, 메이커교육 교원 워크숍 개최, 온·오프라인을 통한 메이커 활동 지원 및 인프라 구축, 온라인 시스템 구축으로 언제, 어디서나 창작할 기회를 제공하게 된다. 임종식 교육감은 “이번 업무협약을 통해 2020년 2월까지 경북메이커교육관을 조기 구축․운영하여, 경북메이커교육의 중추적인 역할을 담당하게 함으로써 미래를 대비하는 창의융합인재를 양성하는데 구미시와 함께 적극 노력 하겠다”고 말했다. 이예진 기자 www.gbhana.com
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성주군 미래 성장동력, 우리가 책임진다!성주군 별고을 주니어 기획단 최종보고회 개최 성주군은 7월 3일 군정 미래발전 과제에 대한 참신한 시책 개발 및 직원 역량강화 위해 운영 중인 『별고을 주니어 기획단』의 최종보고회를 개최했다. 올해 4기째를 맞는 기획단은 창의력과 열정을 겸비한 공무원들로 구성되었으며, 팀별로 다양한 자료수집과 토론, 벤치마킹 등을 통해 지역발전을 위한 다양한 정책과제들을 구체화시켜 왔다. 최종보고회에는 『관광자원 개발』, 『우리 군 대표 먹거리 개발』, 『청년 일자리 창출』, 『구도심 및 전통시장 활성화』 등 7개의 정책과제가 발표되었으며 실현 가능성, 발전방안 등을 놓고 열띤 토론이 펼쳐졌다. 자체투표결과 다양한 먹거리 자원 개발을 통해 지역경제 활성화를 제안한 『먹킷메이커』팀과 주거여건 개선과 웹툰을 이용한 다양한 콘텐츠 개발로 먹·자·쓰·놀 활성화를 제안한 『성주엔다있소』팀이 창의성, 실효성, 효과성 부분에서 높은 점수를 받아 우수 팀으로 선정되었다. 군에서는 발굴된 우수시책에 대하여 담당 부서 검토와 구체적인 실행계획 수립 등을 통하여 군정발전을 위한 정책에 반영할 계획이다. 임현성 부군수는 본연의 업무로 바쁜 가운데에도 창의력과 도전정신으로 정책과제 발굴에 노력한 직원들에 격려하면서 “성주군 발전의 역군이라는 자부심을 느끼고, 미래발전과 군민 행복실현을 위해 더욱 노력해달라”고 당부했다. 이혜경 기자 www.gbhana.com
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경북교육청, 1-1-1 프로젝트 학습으로 미래 교육의 답을 찾다▲.프로젝트 학습(우리 학교 꾸미기). 도내 전 초등학교 학급당 10만 원씩, 총 6억 4,330만 원 운영비 지원 경북교육청(교육감 임종식)은 학생 참여형 수업 활성화를 위해 ‘1-1-1 프로젝트 학습’을 추진하고 있다고 14일 밝혔다. ‘1-1-1 프로젝트 학습’은 단위학급별로 ‘1학기별 – 1회 이상 – 1 프로젝트 학습’을 실천하는 정책이다. 프로젝트 학습은 자료 조사, 현장 체험, 실험·실습, 토의·토론 등 학생 참여 중심의 탐구활동을 수행하고, 이에 대한 결과물을 발표, 전시, 역할놀이, 캠페인 등 다양한 방식으로 표현하는 학습방법이다. 경북교육청은 이 사업의 빠른 정착을 위해 도내 전 초등학교 6,433학급을 대상으로 학급당 운영비 10만 원씩, 총 6억 4,330만 원의 사업비를 지원한다. ‘1-1-1 프로젝트 학습’은 인성교육, 학교폭력 예방교육 등 학교 단위의 대주제인 ‘학교 주도형 프로젝트’, 우리 역사 바로 알기 뮤지컬 공연 등 중주제 중심의 ‘학급, 학년 협력형 프로젝트’, 우리 학교 놀이터 설계하기 등 소주제의 ‘동아리 자율형 프로젝트’ 중에서 학교 및 학급 실정에 맞게 자율적으로 선택하여 운영할 수 있다. 그간 경북교육청은 교실 수업 혁신 방안인 즐겁게 배우는 학생 참여형 수업 정착을 위해 단계형 수업전문가 제도, 현장중심 실습형 연수, 수업지원 포털시스템인 수업 나누리 운영 등의 정책을 펼쳤다. 이번에 추진되는 ‘1-1-1 프로젝트 학습’은 경북교육청이 학생 스스로 삶의 힘을 키우는 미래형 교육으로의 대전환을 시도하는 핵심 정책 중의 하나다. 이용만 유·초등교육과장은 “프로젝트 학습은 4차 산업혁명 시대에 요구되는 창의력과 문제해결력을 비롯하여 의사소통 능력과 협업 능력 등의 미래 핵심 역량을 함양하는 데 매우 효과적”이라며, “앞으로 학교 현장의 자발적인 노력과 함께 교육청 차원의 현장 밀착형 정책 추진을 통해 배움이 즐거운 학생 참여형 수업 변화를 끌어낼 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다. ▲프로젝트 학습(나만의 그림책 출판회) 이예진 기자 www.gbhana.com
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미래의 노벨상을 꿈꾸다!!경북교육청(교육감 임종식)은 2018년 하반기부터 학생 개인의 행복한 삶과 건강한 사회의 지속발전에 기여하는 미래과학인재 양성을 위해 ‘상상하고 융합하는 경북과학교육’을 새로운 교육 과제로 선정했다고 밝혔다. ◇미래형 과학기술인재 양성을 위한 과학교육내실화 학생들에게 과학에 대한 긍정적인 경험을 제공하고 과학수업의 내용과 방법 개선을 위해 다양한 선도학교 운영 및 창의융합형 과학교육환경 구축사업이 진행되고 있다. ‘학생 참여형 과학수업 선도학교’운영은 학생 참여형 수업으로 배움이 행복하고, 창의력이 길러지도록 도와주고 있다. 또한 창의융합형 과학실 구축은 참여형 학생활동중심 과학수업으로 이어져 다양한 대화와 토론, 협업을 통해 문제를 해결하는 교육과정을 만들어가고 있다. ◇미래세대 핵심 역량 함양을 위한 창의융합인재교육 미래사회가 요구하는 핵심역량 함양을 위한 학생 활동으로‘과학교실(40교)’,‘창의융합 과학동아리(60교)’, 연구활동 경험 기회를 제공하기 위한‘과학연구 프로젝트반(12교)’, 교사학습공동체 지원으로‘과학교사연구회(10단체)’를 지속적으로 지원하고 있으며, 융합적 사고와 창의적인 문제 해결력 신장을 위한 미래과학자양성프로그램(교수-학생 중심 과학탐구 활동) 및 지역네트워크기반 과학연구 프로젝트(교사-학생 중심 과학탐구 활동)를 운영하고 있다. 팀별 주제 탐구를 과학전람회 등과 연계함으로써 학생 개인의 연구 성과가 과학경진대회에서 우수한 성적을 보일 수 있도록 하는 밑거름이 되고 있다. ◇과학교사 역량 강화를 위한 다양한 직무연수 운영 과학교과 교실수업개선·학생활동중심수업 활성화를 목표로 개정교육과정에 맞춘 초등기본·심화과정 직무연수를 교사 맞춤형으로 운영하고 있다. 더불어 다양한 탐구·체험활동을 지원하는 역량을 기를 수 있도록 발명교육, 과학전람회, 동아리지도 역량강화 등의 다양한 연수가 개설되어 각종 과학경진대회를 준비하고자 하는 교사에게 필요한 지식과 운영방안, 현장사례 등을 제공하고 있다. 현장 맞춤형 연수 개설로 각종 체험활동 및 경진대회를 준비하는 교사들이 이를 쉽게 접근하고, 시작하고, 지속적인 활동이 이루어질 수 있도록 지원 유도한다. ◇ 각종 경진대회를 학교와 함께 준비하다. 과학전람회나 학생과학발명품경진대회, 학생과학탐구올림픽 등의 각종 경진대회는 교사 한 사람만의 힘으로 진행하기에는 여러가지 어려움이 많다. 이를 위해 경북교육청에서는 다양한 방법으로 지원하고 있다. 경상북도교육청과학원에서는 먼저 경진대회 준비를 위한 방법 등을 컨설팅하고 연수하기 위해 희망하는 지역을 방문하여 교사와 학생들을 상대로 사전 연수를 실시한다. 또한, 전국대회 출품작이 선정되면 별도의 계획을 세워 수차례의 현장방문지도와 권역별 협의를 통해 작품완성도를 높이게 된다. 특히 권역별 협의회 때는 전문가들을 컨설턴트로 참여시켜 교사들과 협의하는 기회를 갖고, 협업하는 과정을 통해 개선방향을 논의 수준 높은 작품으로 거듭나게 한다. 최근에는 전국학생과학발명품경진대회에서 2년 연속 대통령상을 수상하였고, 전국과학전람회에서는 지난해 대통령상 수상에 이어 올해는 최우수상 수상하였고, 한국학생과학탐구올림픽과 교육정보화연구대회 두 대회에서도 대통령상 수상 및 전국최우수교육청으로 선정되는 등 매우 우수한 결과를 나타내는 것은 기초과학교육의 중요성을 크게 인식하고 이를 바탕으로 미래핵심역량인 상상하는 힘과 창의적 문제해결력을 기르고자 하는 경상북도교육청 전 구성원의 합의된 힘이 모여 이루어 낸 성과일 것이다. 임종식 경북교육감은 “우리의 아이들이 저마다의 꿈을 이룰 수 있는 삶의 힘을 기를 수 있도록 기초과학에서 첨단과학까지 아우르는 창의융합교육, 발명교육, 메이커교육 등 과정중심활동이 학교교육과정에 정착될 수 있도록 적극적인 지원을 하겠다.”고 말했다.
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